(紐約 )(紐約時報訊)紐約市長彭博政府的學校教育改善計劃，主要事務之一是要清除能力不足的教師。但自從市教育局在兩年前展開密集行動，清除5萬5000名終身職教師中的不良分子以來，僅能開除3名職守不當的教師。

        其他被教育局指控能力不足的教師，有10人以辭職或退休方法和解其案件，9人應允罰款幾千元或去上課，或兩者兼做，以保存其工作職位。一位教師在案件決定之前失去工作，因為教育局致電移民局取消其簽證，另外有50宗案件在等候仲裁。

         教育局律師表示，另有418名教師在獲知自己可能面對職守不當的控告便辭職離開公校系統，因為這些個案還未有正式提出控告，這個數目很難確證，但教師工會職員表示他們懷疑這個數字過高。

         除去能力不足教師近來成為全國的教育改革運動人士的重要目標之一，但在紐約市的結果，像全國許多其他地區一樣，卻顯示要進行的程序並不容易。

         紐約市處理這個問題的工作團隊，名為「教師表現組(Teacher Performance Unit)」，包括8位全職律師，8位退休校長與行政人員擔任的顧問等，以協助教育局建立對付失職教師的案件。教學總監克萊恩表示，這個每年預算經費100萬元的小組「在一個太過溫和的水平上是成功的」，但小組也是「對付一個破落制度的一項嘗試」。

         克萊恩與彭博市長均表示，他們受到累贅的州法例限制，這些法例深受教師工會的影響，雖然大部分監管這些案件的法例都是市政府同意的。

         克萊恩表示：「這個程序使得在一段合理時間要除去一位失職教師變成沒有可能。無人會認為案件的數目能夠反映應該被免職的教師數目。」

         這種投訴促使教師工會採取防禦行動。前任紐約市聯合教師工會會長，現任美國教師聯會會長溫格頓在上月答應對清除失職教師的問題展開研究。

        克萊恩現與聯合教師工會進行有關改革清除失職教師系統的討論，現任工會會長莫格羅表示，即使不去修訂州法例，清除失職教師的程序也可以加速，但他沒有詳細解釋。