(歐洲 )(本報訊)旨在為貧困家庭兒童提供教育機會的Sutton信託基金會，準備效仿美國的模式，建立一所每天學習10小時的公立學校，以更好地幫助來自貧困家庭的學生。這將是英國第一所此類學校。

        基金會的人員將追蹤觀察在每天10小時學習計劃下的學生五年，這些學生包括中學至中等程度會考（GCSE）水平。根據計劃，學生將從早上7:30上學，下午5點或5:30下課，最大限度延長學習時間。而私立學校的學習時間一般比公立學校長。

        基金會的研究人員訪問了160所中學的23,000名年齡在14至16歲的學生後發現，家長有學歷的兒童花在學習上的時間，比家長沒有文化的兒童多一倍。

        家長沒有受教育的兒童中，有34%沒有家庭作業；而家長受過教育的兒童中，10%都表示有較多家庭作業。

        牛津大學和杜倫大學的研究人員指出，家長沒有受教育的兒童，不會有很多家庭作業。82%來自經濟條件較好家庭的兒童都能使用電腦、互聯網，52%表示家裡藏書超過200本；而來自貧困家庭的兒童中，52%沒有電腦。

        Sutton信託基金會的主席蘭波（Peter Lampl）爵士表示，延長學校學習時間，可彌補來自貧困家庭兒童與較富裕家庭兒童的差距。

        英國Ark教育慈善機構，出資贊助9所英國學校延長教育時間。位於倫敦西敏市區的King Solomon Academy，目前是英國學習時間最長的學校，其私立學校學生早上8:30上課，下午4時下課，而參加興趣課的學生則要待到5時。

        該學中學部今年9月份剛剛創立，為年齡12歲的兒童開設2個班，他們運作時間為早上7:50至下午5時。該校明年有望將學生數從262人提高至870人。

        校長Venessa Willms說：「目前學校的時間安排，是學生能全面獲取更多知識的保證。有家長擔心，孩子負擔過重，不過我們仔細計算過，將孩子各種活動的時間都安排在內而得出的『朝九晚五』時間表，讓孩子不會太累。」他表示，學生早上上學術類課程，下午則安排較輕鬆的音樂或與實務相關的專業課等。