(溫哥華 )暑假來臨，湖北武漢市中小學生的成長紀錄冊已經發到孩子手上。「為何老師的電子版評語如此空洞？我們在網上查到了類似內容，老師為何連評語都抄襲？」有家長把整段評語在網上搜索，發現很多內容和網上的基本一樣。

        有評論說，「山寨版」評語都是一些含糊籠統的話語，這樣模稜兩可的東西即便詞藻再華麗也是虛情假意，對孩子們的成長沒有幫助。如果孩子得知老師給自己的評語是從網上抄來的，他們將不會再相信自己的老師。