(歐洲 )(本報訊)英格蘭小學教育正醞釀新一輪改革，從課程設置到入學時間都有新的提議，此外，電腦科技將被更多地運用到教學大綱中。英格蘭前首席視學官羅斯爵士（Sir Jim Rose），在經過調查後撰寫了改革報告，他認為這些變化對於孩子未來的「學習和生活至關重要」。羅斯爵士將小學教育課程設為六大類，並把更多重點放在聽說能力的培養上。此外，到2011年，年滿四歲的孩子將有九月份開始上學的選擇。

         羅斯爵士考慮的六大課程，分別為英語、數學、藝術、歷史地理、體育健康，以及科技。

         他說，這幾大類的課程相互有聯繫，其中更多重點被放在聽說上，比如英語和藝術，都旨在培養學生的聽說和交流能力。

         對於那些於夏季出生的孩子，報告提議他們可以在滿四歲時開始就讀九月份開學的小學，而不必等到一月份，但這一提議需要經過家長和學校的意見諮詢。

         英國政府表示，將從2011年資助學齡兒童的教育，如果家長願意，也可以提供每周25小時以內的學齡前教育。

         英國兒童、學校和家庭部（Department for Children, Schools and Families, DCSF）大臣博雅文說，這並非迫使家長在孩子還沒有准備好前就上學，也不是說「必須在九月開始上學，而是讓地方政府能夠給家長以更多的選擇」。

         博雅文說，英格蘭的150個地方政府當中，有94個只有一個入學時間，所以，有些家長如果希望推遲入學並沒有選擇。

         那麼，如何更好培養學生的聽說能力呢？羅斯爵士的報告說，這主要通過戲劇表演和視覺藝術來實現。

         羅斯爵士說，通過他對一些學校進行的調查發現，很多孩子在開始小學教育時語言和社交能力都很差，而通過「戲劇和不同角色的遊戲，可以很好地培養孩子的表達和理解能力」。

         不過，英國反對黨影子教育大臣吉布（Nick Gibb）說，這一報告是朝錯誤方向邁進的一步，使得教育大綱更加模糊不清。

         他說：「老師們需要的是確保每個孩子都能掌握基本知識和學科的大綱，而不是有一個使問題複雜化的官樣報告。」