(三藩市 )(本報訊)鹿林市(Elk Grove)聯合校區今年8月將會成立區內首間虛擬學校，班級由幼稚園至12年級，學生會留在自己家中學習，用電腦上課，教材會寄到學生家中。

        學生有時也需要前往實際的校園參加測驗、或會見老師等。加州各校區都在致力開源節流，網上學校受到越來越多的關注。

        鹿林市聯合校區課程及專業學習總監澤曼(Anne Zeman)說，虛擬學校可以把轉讀特許學校或私校的學生重新吸收回來，也可以吸收其他校區的學生，學生的增加可為校區帶來更多的撥款。她說，雖然不能肯定這間學校可以賺錢，但也肯定不會虧損。

        澤曼說，虛擬學校的教材已經由校區人員檢查，確保與區內其他學校的課程水平相符。

        對於網上學校，沙加緬度地區的大部份校區仍在試驗階段，很多校區在課程中混入了網上學習。

        雙河(Twin Rivers)聯合校區的高中提供的一個生物課程，除了在學校上課外，還包含了網上實驗室。

        福爾森科爾多瓦(Folsom Cordova)聯合校區的高中有提供英文3網上課程，初中及高中都有網上幾何課程。學生可以在網上討論功課和參加測驗。很多校區都有提供網上課程，讓需要足夠學分才能畢業的學生修讀。由於各校區削減暑假課程和課後班，令到這些網上課程日益吃香。

        Valley高中11年級學生Kristin Allen星期四下課後到電腦室，上代數課，因為她之前在校內的代數得到D，所以上網補修，以便報讀大學。

        戴維斯加大教育學院副教授Cynthia Carter Ching說，網上課程是否適合學生，要視乎個別情況，有些自覺性高的學生很適合網上學習環境，但有些需要較多幫助的學生，在網上學習不能獲得與課堂同等的支援。

        她說，網上課程學生的家長需要監察子女的學習情況；在決定讓子女參加網上課程前，先要瞭解學生的需要和自己能做到甚麼。學生並需要和教師和同學互動，她建議虛擬學校讓學生在網上交流，而不是單獨學習。