(紐約 )(本報訊)《紐約郵報》獲得的資料顯示，在紐約市高中畢業，2007與2008年考入紐約市立大學攻讀的學生，近1/3人未能完成兩年的課程便告離校輟學。
2009年畢業的紐約市高中學生，近1/4人在第三個學期結束後便停學不再上課。
紐約市立大學的資料也顯示，紐約市高中畢業生接受補習的比率在不斷上升，從45%上升到49%，而紐約州政府近日也推出一項新的，名為「準備好上大學」的標準，以評定高中畢業生的水平。「準備好上大學」計劃可以預見學生在大學是否能夠獲得成功，而市大的資料也在本月分送紐約市的高中學校，以說明高中畢業生在大學裏的表現。
市教育局學業事務總監蘇倫基表示：「我們要求校長與教職員分享這些資料，找出更好的辦法，如何妥善地準備好學生去上大學。」
這些市大資料顯示，即使是一些績優高中的學生，到市大攻讀時也會出現問題，如曼哈頓的「燈塔高中」（Beacon High School）——每年有4600人申請入學而只收錄6%的，該校在2008年一期，考入市大的畢業生之中，1/3人需要補習，與僅得一半人在兩年後仍然留讀，但該校畢業生在最近兩年的表現已有改善。
另一間成績不錯的史丹頓島Petrides高中，考進市大的畢業生之中，一半人需要補習。
但有一些高中在近年來卻能夠提高學生就讀大學的水平，其中一間是位於華埠格蘭街350號（原蘇域柏高中校址）的「亞洲研究雙文高中」（High School for Dual language and Asian Studies）。
該校的畢業率已由2007年的78%提高到去年的94%，考進市大的該校畢業生，需要補習的比率則由65%下降為26%。創辦該校的校長李恩（Li Yan，譯音）表示：「從第一天開始，我們就注目在考入大學的問題上。」他舉列該校的準備工作包括較長的上課時間，教師流動性較低與實施大學程度的寫作訓練等。
