(多倫多 )(綜合報道)大多倫多地區的亞洲社區最近為其社區人士舉辦相關會議，華裔加拿大教育工作者和專業人士在會上，用國語、粵語和英語提醒約300名家長，不要除了如工程、醫療、會計或藥學等專業課程之外，讓孩子別無選擇。有些孩子對這些課程毫無興趣，而且沒有做好準備，他們最後退學、考試不及格、因作弊而被停學，或者患上抑鬱症和急性焦慮症。

        除此之外，周三發表的《麥克琳》(Maclean's)雜誌最新大學排名報告也指出，大學校園中日益增多的亞裔面孔，也引起人們對加國象牙塔中文化平衡的關注。

        大會共同主席、多倫多教育局研究協調員邱瑪莉(Maria Yau，譯音)表示，移民家長，特別是東亞移民，對孩子們施以重壓，以至於許多孩子在壓力下崩潰。邱瑪莉本人2005年從香港前來加拿大，她的兒子就反潮流而行，目前在尼亞加拉學院(Niagara College)學習文科，希望成為幼兒園教師。

        邱瑪莉指出，亞洲社區需要警醒，就算亞裔孩子看起來總是能得到足夠高分進入大學，他們也常常沒有獨立性和社交技巧，不能在大學生存。

        逼孩子上大學常以退學收場

        多倫多華裔加拿大學生中，72%都申請入讀大學；而加國出生的學生中，只有42%申請讀大學。《麥克琳》第20期年度大學指引中的文章說，某些人開始質疑，加拿大大學是否變得「太亞洲化」。

        雖然這樣說顯得好似有種族歧視，但《麥克琳》指出，許多學校日益增多的亞裔學生，已經引起某些非亞裔學生的不滿，甚至某些大學的行政人員也開始關注其學生的人口統計學組成。文章說，一間「亞洲」學校似乎意味著該校過於偏重學術，讓某些學生感覺他們無法競爭或獲得樂趣。文章還引用非亞裔高中學生的原話，稱他們不會選擇入讀多倫多大學，因為那裡大部份學生都是亞洲人。

        文章還引述非亞裔本科學生的埋怨，稱他們的中國和韓國同學不與他們混在一起。此次大會的共同主席黃妮可(Nicole Wong，譯音)不得不承認，這是事實。資料來源：星報