中學校長會訪問一百多間中學，調查發現，約六成半受訪學校認為，新高中學制下，推行最困難是通識科。

        調查主要是搜集中學對推行新高中課程的意見，結果約六成半受訪學校認為，通識科是最難推行的科目，主要是課程太廣太深，要照顧學生的學習差距。

        超過一半的學校指，教師人手不足，課室亦不夠。

        校長會建議政府增撥資源，讓學校可以增聘人手。