特殊學習障礙協會表示，有調查推算本港約有12.6%的學童，患有不同程度的讀寫障礙。

        這些學童智力正常，但受到讀寫障礙影響，語文能力較弱，影響他們升讀預科及大學的機會。協會認為，目前學習支援配套不足，未能讓學生發揮潛能，協會有1400名會員，沒有一個能升讀大學。

        協會要求政府容許這些學生以口試代替書寫，而大學在錄取學生時，應該考慮這類學生不同科目成績。協會又指，輔導學習障礙學生的教師不足，政府應該加強培訓，及期望當局增撥資源，為每名學障學生訂立「個人化學習計劃」。