教育局局長孫明揚表示，「德育及國民教育科」的學與教，強調客觀分析及多元多角的取向。

        教師可選取合適的生活事件及時事議題與學生進行討論，包括爭議性議題，無須迴避任何事件或議題，但應確保客觀、持平的分析。本科課程指引亦就爭議性議題的學與教（包括理性、持平、重事實、講道理等原則）、策略及注意事項，提供相關教學建議及示例，讓學校參考。

        孫明揚書面回覆議員提問時表示，教育局亦尊重各辦學團體的辦學理念、傳統和歷史。在建基於「德育及國民教育科」課程指引的基礎上，建構有辦學團體為本特色的本科教學內容，使學校推行本科時，能兼顧辦學理念及本科課程目標。