(澳洲 )(本報墨爾本訊) 一百名數學和理科補習老師將被安排到學校，幫助教師提高教學技能，希望可重新點燃學生對數學和理科的興趣。另外，隨著維省政府正努力讓更多的教師，教授如物理和化學這類「師資困難」的科目，理科大學畢業生將能獲得政府提供的獎學金。

         維省省長百魯（Ted Bailieu）的首個財政預算，將資助2900萬元解決數學和科學教師短缺問題。該舉動是在政府的一組資料公佈之後，該資料顯示，維省一些科學學科的學生修讀人數在過去五年繼續下降，同時很多學校－尤其是較偏遠城鎮的學校－仍在努力尋找足夠的合格教師。

         作為5月3日財政預算的一部分，將招聘100名數學和理科專家，增強小學教師的技能。該專案在未來五年將花費2430萬元，額外500萬元用於400名科學專業畢業生一年的教育證書獎學金。

         小學對該專案的宣佈表示歡迎，但是教師工會和中學的校長則問到，為什麼不向中學教師提供這些培訓。

         教育廳長狄信(Martin Dixon)表示，通過著重在小學學生身上，此方案還能改善學生進入中學後逃避數學和科學科目的問題。

         教育廳的一項報告指出，政府在過去幾年面臨一系列挑戰。根據這項最新「教師供求報告」：維省學校將繼續面對數學和科學畢業生的嚴峻競爭，而且這些畢業生可能會因教師收入低而離開教師崗位；大約三成一小學和特別學校反應，很難找到教師填補空缺的職位，而數學則是其中最難填補的學科，其次是科學、語言和技術。在Wellinton ,Loddon，Corangamite和Cardinia的小學，均比其他地區的要更難。

         維生校長協會主席Gabrielle Leign歡迎這個方案，但同時稱「不要試圖超過頂尖學校」的態度也很重要。

         澳洲教育工會分會主席Mary Bluett表示，應該向中學投入更多資助，因為中學才是學生會對數學和科學失去興趣的主要時期。

         維省中學校長聯盟的主席Frank Sal表示，吸引更多的教師可能需要重新考慮教師的薪酬。

        （明茗）