(歐洲 )(本報訊)教育大臣高文浩（Michael Gove）周四宣布，啟動一項針對學校教育必修課程的覆核工作，並標示希望看到英格蘭的學校，能夠教給學生更多有關世界和當今社會的「事實（Fact）」。

         他指出，如今英國的教育太過強調「教學方式」，從而忽略了人們真正應該關心的「教學內容」。他系統地通過對學校課程進行覆核，由一隊教育專家組成的團隊共同研討，並制定出最適合不同年齡學生的公立學校的必修科目，以及這些課程所需教授的內容。

         高文浩表示：「我認為學校應該以教授學生『事實』為主。我們現在的教學內容所面臨的問題是：在歷史課程內容中，我們往往只提到一兩個歷史人物；而在地理課上，我們的學生也只學習到一個國家的情況，那就是英國，除此以外再沒有其他國家、其他河流或城市。」

         他批評現行教學任務「標準過低」，令英國學生的表現在國際排名中名落孫山。他指出，目前英國15歲學生所掌握的數學知識水平，與中國同齡學生相比，幾乎是相當於他們兩年前的水平。

         政府此前已經強調，英語、數學、科學和體育這4個科目，必須仍然包含在公立學校的必修科目之中。而該專家團體則還將根據不同的年齡階段學生的實際情況，相應設計額外的必修課程。

         目前英國公立學校中，5至7歲兒童需學習13門必修課程，而7至14歲學生則更增加至14門，分別為：藝術設計、公民知識、技術與設計、英語、地理、歷史、信息技術、數學、現代外語、音樂、體育、科學、PSHE（個人、社會、健康與經濟教育），以及宗教教育。另外，14至16歲學生的必修科數目亦多達8科。

         高文浩表示，現有教學大綱必修課程「過於繁複」，這些課程並與學生所需掌握的「基本知識」並不相符，他希望本次教育覆核能幫助公立學校教學大綱成功實現「瘦身」目標，取消那些「沒必要」的科目。