(三藩市 )(本報記者蕭慧三藩市報道)三藩市聯合校區近日從美國恢復及投資振興法案（AARA）中獲得100萬元的「科技改善教育競爭計劃」的經費，可以用於為校區9年級學生，改善大學及職業就業準備課所使用的科技設施，並可用來培訓教師。

        該計劃名為「Plan Ahead」（即提前準備），是校區今年秋季學期開始新採納的必修課，通過為高中學生提供18個星期的課程，幫助學生認識到自己未來到底適合往哪個方向繼續求學或者提前確立職業發展路向，而不是到高中畢業時仍是對自己的未來如何發展不明所以。在Gap及Pearson基金會支持下，這個課程得以開展，預計每年會有4500名高中生修讀這個課程，在高中老師和輔導員的指導下，自我檢視自己的專長、興趣在哪裡。

        校區方面稱，爭取到聯邦撥下的100萬元經費，可以讓他們將上述課程的教學內容，發展包括有網上論壇討論以及為學生建立數據庫形式的數碼資料庫、網上報告等，可更好地幫助學生學習的同時，也符合該課程所希望達到的為學生適應21世紀科技標準作準備。

        經費其中一部分還會用於建立一個學生輟學預警系統數據庫，可通過數據資料搜集，提早讓學校及相關教師、輔導員警惕哪個學生可能有更多的輟學傾向，從而可以提早介入勸阻。

        今年加州除了三藩市校區外，阿拉美達校區、佛斯盧校區、長灘校區、洛杉磯以及聖地牙哥、Elk Grove等幾個校區都獲得同一個項目的經費，可以幫助校區發展各種以科技輔助改善的教學計劃，因此整個加州幾個校區合起來，共獲3600萬元科技改善教育競爭計劃的經費。