懲罰家長無助根治曠課 研究籲另覓良方助學子
2010-11-29 (05:37)
(紐約 )(美聯社奧本尼27日電)紐約州政府多年來嘗試以追究家長責任的形式,解決中小學生曠課的問題,但州府研究報告發現,此舉效果不彰,呼籲改用其他方面鼓勵學童上學。

        「兒童及家庭服務辦公室(OCFS)」委託非牟利機構進行的調查發現,學生長期曠課的主要原因並非家長疏於管教,因此應另設方法令學生重新願意回校,而不是純粹懲罰家長了事,否則家長成為針對的對象後,容易出現對抗心理,更不願和政府合作督促子女接受教育。

        約翰霍普金斯大學的巴爾范茲(Robert Balfanz)教授過往亦曾有研究發現,曠課學生中只有一半是本人不願意上課, 1/4是想逃避校園欺凌、課程不愉快等負面影響,餘下1/4則是因為工作、代為照顧弟妹而分身不暇,因此向家長施壓,充其量只可解決一半問題。

        按照紐約市的定義,學生如在180個上學天中缺席20天,即屬於長期曠課,校方有權知會當局,繼而把個案轉交家庭法庭處理。OCFS表示,去年部門共收到29萬宗個案,其中18萬宗轉交縣府跟進調查。

        市長彭博回應研究時說,學童曠課向家長著手有時可揭發虐兒等問題,不應一刀切否定現行措施。