(多倫多 )(綜合報道)清貧學生，功課欠佳，若以金錢為獎勵，鼓勵他們上進，收效甚微；不過，假如讓他們協助研究工作、或兼職，那可能會有效。

        多倫多教育局教育總監史賓斯(Chris Spence)最近建議，給予清貧學生金錢獎賞，令他們學業進步。他也曾建議津貼學生家長購買圖書證等物。但安省教育學院(Ontario Institute for Studies in Education)城市教育中心主管古格嘉(Jeff Kugler)表示：「這個做法有點像賄賂。」他說：「我覺得，假如讓學生參與校內某些計劃，或者讓他們輔導其他學生，那便是工作，那又不同。」

        在紐約，金錢獎勵的做法成效不彰。這計劃試辦了3年，學生家長每月最高可獲50元，讓子女看牙醫，或鼓勵子女不要缺課。可是，學生的成績或出席率總不見進步。

        歐瑞泊洛斯(Philip Oreopoulos)是多倫多大學經濟學教授，目前在哈佛大學執教。他說問題在於一旦這些獎勵計劃結束，學生是否仍會繼續用功讀書。

        一些專家認為，金錢回報的方法或會令學生的自發性被扼殺，但歐瑞泊洛斯認為，如果金錢獎勵能令學生積分提高，可能會較學生按勞取酬更佳。他引述英國一項計劃，由中學校方向低收入學生發出津貼，鼓勵他們多上課，如果能夠畢業，又會有額外獎賞。他說：「結果是上課率大大增加了。」

        多倫多這項意見雖然大受保守黨領袖胡達克抨擊，但安省教育廳長表示無意介入。資料來源：星報