(多倫多 )(綜合報道)以逾一萬名低收入加拿大學生作研究對象而撰寫的新研究報告指出，每周兼職超過20小時的大學生和專上學院學生中途輟學的可能性比那些沒有兼職或縮短兼職時間的學生大一倍。

        根據加拿大千禧年獎學金基金(Canada Millenium Scholarship Foundation)資助的研究報告，每周都要兼顧學業與賺錢維生的學生承認他們花在學習上的時間較少，他們多數與父母同住，家人的金錢資助也較少。

        報告書《衡量學生資助效率》(Measuring Effectiveness of Student Aid)的首席撰寫人渥太華大學教授芬尼(Ross Finnie)說：「問題在於這些學生增加兼職時間是否他們已不在意學習，還是他們因為要工作而沒有時間學習。」

        他指出這是重要問題，因為如果學生因為家庭資助不足或學生貸款不夠而被逼延長兼職時間的話，「我們可能要調整資助體制。」

        父母有無資助影響大

        研究報告指出，那些沒有父母資助的學生之中，30%兼職；獲父母每年資助5,000元的學生之中只有15%兼職。

        研究報告同時顯示每周花少於8小時溫習的學生輟學機會較大。絕大部分一年級大學生每周花大約16小時做功課，專上學院學生平均花12.5小時。

        在加拿大出生的白人學生向政府或私人機構貸款的數目比移民或少數族裔學生大，反映了很多移民抗拒子女負起債務。在渥太華大學公共與國際事務研究所任教觔芬尼說：「在資助專上教育上，少數族裔與移民通常倚靠本身，但他們的入學率卻比較高。」

        整體上，報告書顯示學生珍惜政府貸款。42%表示如果沒有貸款，他們會被逼退學。芬尼說：「因此，我們需確保學生獲得資助，而且資助不會倒退。」資料來源：星報