(多倫多 )(本報記者)白求恩中學(Dr. Norman Bethune)校長Sandra Kaskens對學校能首次被EQAO列為成績特別凸出的學校表示欣喜。她也強調，其實9年級學生EQAO的成績一貫保持很好，今年95%學生取得3級和4級成績，其實去年也有93%學生達到這個水平。

        她認為成績的取得有多方面的原因，首先是該校有一個優秀的數學教師團隊，老師與學生全面配合，將學習搞好。老師對學生的期望一直很高，給有能力的學生提供更強化的內容，讓他們經受挑戰。學校還有專門的互幫互學活動，有需要的學生，也可以從他們的同伴那裡得到輔導和幫助。另外，該校的學生對各種數學競賽的參與也是熱情非常高。

        Kaskens還特別介紹了學校在9年級數學教育上，為幫助數學有困難的學生而特意採取學期制的方法。白求恩中學是實行學年制教學的學校，學生要用一年時間完成一門課的學習，就每學科來說是隔一天上一次課。但9年級和10年級的數學分為應用、中間和學術三個層次。那些對數學有一定困難，但又不是特別不喜歡的學生，可能選擇中間的級別。於是，學校就將9年級選中間一級課的學生，改成了學期制，就是學生每天都有數學課，而不是隔天。這樣，學生在一年中可以修完9年級和10年級的數學，這樣在下一年他們就能更清楚自己的方向，如果願意也可以更容易的轉入學術級別。她表示，此舉對數學學習有困難的學生很有幫助。

        另外，Kaskens也承認，白求恩中學是一個新移民學生比較多的學校，來自亞洲的一些學生，在原居地的良好的數學基礎，也為全年級取得好成績起到一定作用。