(多倫多 )(綜合報道)省長麥堅迪周三表示，對於手提科技的使用，只要能夠對學習有幫助，教育局應該持開放態度。這番話頓時令課室內使用手機的問題在社交網絡Twitter引起一場大辯論。

        一些教師大嚷：「天哪！你腦袋在想甚麼了？」另一些教師認為，麥堅迪的意思是讓8年級生在課室內使用手機，只要能夠對學習有幫助。

        旺市中學(Thornhill Secondary School)數學教師David Fraschetti稱：「手機令人分心。去年，我的一名學生說手指無法離開他的黑莓，他父母也說拿他沒法，他吃飯時也要發短訊」。

        不少教育局，例如約克區、皮爾區、多倫多，禁止在課室內使用手機，但學生仍然偷偷使用。在約克區一所中學，7名學生同意在科學課時間內(75分鐘)，將手機放在桌上，作為試驗。下課了，7部手機共收到78個短訊，全部在同一學校內發出。

        安省中學教師聯會約克區會長Colleen Ireland指出：「每一份短訊發出，便有兩人要分心。」她更說手機也會被人用於作弊、恃強凌弱、或拍攝教師及學生的不雅觀照片。

        一名學生放學後向該數學老師Fraschetti問功課，誰料學生的母親不斷發短訊給兒子，令授課過程受到干擾。老師說他不得不給她電話，提醒她在課室內不准用手機。但該家長說：「不是已放學了麼？」

        上課時發短訊，是對教師不尊重，這一點多倫多12級學生Anne Hardy也表示同意；但她表示，如果氣氛沉悶，確是發出短訊的一大誘惑。她再說道：「很多同學將手機放在桌上的背囊內，偷偷發短訊。很多教師都已洞悉這詭計。」

        不過，在課室使用手機也有成功的例子。一名老師要求學生尋找哪一本書適合全班閱讀，便要求學生用手機或iPad在網上尋找。

        烈治文山中學教師George Del Bianco帶領9年級學生往公園，作為生態課程的一部分，讓學生以手機拍攝大自然照片。他說，今日的學生十分倚賴手機。在實驗室，他們不用秒表，只使用手機計時；如果測驗將至，他們不翻看筆記，只看手機。」

        他將今日有關手機的爭論，與以前在課室內使用計算機的爭論相比。他反問一句：「結果如何？」資料來源：星報