依學生成績評鑑教師績效 華人意見兩極
2010-09-01 (05:59)
(洛杉磯 )(本報記者丁曙洛杉磯報道) 聯邦教育部長鄧肯(Arne Duncan)上任後提出一項教改措施,要把教師的薪資同所教學生的考試成績掛鉤,但一直做不下去。日昨「洛杉磯時報」公佈了洛杉磯市學區(LAUSD)約6000名小學三至五年級教師的工作績效,依據學生的測驗分數排名,立即引發全國和地方教師工會的強烈反彈。對此,華人家長和教育官員也有兩種意見。